![]() |
|
![]() |
| SÆT ORD PÅ DINE UDVIKLINGSBEHOV
Noget af det sværeste ved at sætte mål for sin personlige udvikling er at sætte ord på, hvad det helt præcist er, man ønsker at udvikle. Vurdér dig selv ud fra definitioner af ord som fx Gennemslagskraft, Motivation, Beslutsomhed, Ansvarsglæde, Samarbejde osv. Brug definitionerne til bedre at forstå jobannoncerne, brug konklusionerne til din næste udviklings-/medarbejdersamtale, eller få styr på din personlige udviklingsplan. Udviklingshjulet er én måde at se tingene på. Fordelen ved denne filosofi er, at den netop hjælper med at definere og prioritere, hvor man selv synes, der er et udviklingsbehov. |
|||
Bliv bevidst! Det første skridt mod en ønsket udvikling er at kunne sætte ord på, hvad det præcist er, man ønsker sig - eller hvad det præcist er, man ønsker at forbedre. I det efterfølgende finder du nogle generelle beskrivelser af egenskaber, som i praksis har vist sig at være væsentlige for den, som selv ønsker at styre sin udvikling. Der er ikke tale om fyldestgørende psykologiske definitioner, men derimod om beskrivelser, der gerne skulle kunne føre dig på sporet af emnet. Brug listen til at identificere, hvad det er for konkrete indsatsområder, som vil kunne styrke din personlige udvikling. Udviklingshjulet
|
|||
|
|||
| Start med at vurdere dig selv på en skala
fra 1 til 10, hvor 10 er maksimum. Se beskrivelserne nedenfor
|
|||
| Hvor er du i dag? | Hvor vil du gerne være? | Hvad vil du gøre? | |
| Motivation | |||
| Støtte | |||
| Delegere | |||
| Træne | |||
| Samarbejde | |||
| Initiativ | |||
| Overblik | |||
| Stabilitet | |||
| Loyalitet | |||
| Gennemslagskraft | |||
| Beslutsomhed | |||
| Ansvarsglæde | |||
Motivation Motivation kan udtrykkes som et "indre behov for at opnå et resultat". Eller med andre ord: Man gør ting, fordi man ikke kan lade være. Motivationen er altså den drivkraft, som sætter dig i stand til at gennemføre opgaver "på trods af" og under vanskelige vilkår. Din motivation veksler naturligvis i styrke fra situation til situation og fra emne til emne. Ofte er der imidlertid et gennemgående niveau, som styrer os i de fleste ting vi gør. Vurder din generelle motivation på det rent arbejdsmæssige område ved at tænke på dit behov for at opnå resultater på områder som:
Den, der har en høj motivation til at møde livet, vil ofte have en god selvtillid, mod på nye udfordringer og overskud til at være åben og engageret i forholdet til andre. Ansvarsglæde Glæden og motivationen for at påtage sig et ansvar er afgørende for, hvor godt du fungerer i dit job. Hvis du har denne "egenskab" - at du gør det, fordi du ikke kan lade være - lægger du mere energi i dit arbejde, tåler bedre modgang, og du inspirerer dine omgivelser. Når man skal vurdere, om man har den motivation, er det stemningen eller følelsen, man skal have fat i. Oplever du en udstråling af energi og glæde, når du demonstrerer ansvarsglæde Eller er fornemmelsen, at det er ligegyldigt, om netop du påtager dig ansvaret? Giver udfordringerne og de vanskeligheder, der altid følger med, en tilfredshed over at skulle kæmpe for noget? Beslutsomhed Grundlæggende er der her tale om evnen eller viljen til at træffe et valg mellem flere forskellige alternativer. Forskellige faktorer påvirker valget rent psykisk: Vanskeligheden ved at kunne overskue konsekvenserne, hvor kritisk beslutningen er for fremtiden osv. Tænk f.eks. på en virkelig situation, som du har befundet dig i, hvor du skulle træffe et svært valg.
Gennemslagskraft Denne faktor er et udtryk for "evnen til at få sine ting igennem" eller endnu mere brutalt - at få sin vilje overfor andre mennesker. Det er naturligvis ikke kun et spørgsmål om stædighed eller bevidstløst at køre frem med sine egne meninger. Gennemslagskraft forudsætter derfor, at man er i stand til at tage bestik af en situation og vælge den mest fornuftige fremgangsmåde - dvs. en vis portion fleksibilitet er nødvendig. Evnen til at motivere andre, kommunikere på en fornuftig måde og vedholdenhed er andre væsentlige elementer Mennesker med en god gennemslagskraft har ofte et klart billede af, hvad de vil opnå - det gælder ikke om at få sin vilje for enhver pris. Det betyder, at de er i stand til at formulere deres mål på kort og langt sigt. Loyalitet Loyalitet handler om at fastholde en beslutning eller en aftale - også selv om den ikke 100% er dækkende for din egen mening. Det kan oversættes til at "stå ved sit ord". Loyalitet gælder også på mere uhåndgribelige områder som f.eks. en ide, en holdning eller en gruppe. Her er det et spørgsmål om, at man under alle forhold er villig til at kæmpe for - eller forsvare - sin overbevisning. I forholdet til gruppen eller andre mennesker kan vi anvende udtrykker: Til at stole på. Stabilitet Stabilitet dækker i denne sammenhæng ord som vedholdenhed, ordholdenhed eller i sidste ende forudsigelighed. Andre ved, at du i alle forhold vil kunne være til at stole på også under modgang. Du holder, hvad du lover. Stabiliteten viser sig tydeligst, når den bliver udfordret: Hvordan reagerer du, hvis du udsættes for kritik, eller der sås tvivl om dine evner til at bestride visse arbejdsopgaver. Det vil på de fleste virke meget stærkt og måske vise nogle grundlæggende reaktionsmønstre. Overblik Det gode overblik kommer bedst til udtryk i billedet af ørnens evne til at kunne skifte mellem helhed og fokus på jordære og vigtige detaljer. Overblik hænger nøje sammen med at kunne tænke abstrakt og visionært - samtidigt med evnen til at kunne omsætte tankerne til konkrete og enkle budskaber. Overblik og helhedssyn udfordres oftest, når man er optaget af en detalje, som man ikke kan slippe, eller når man befinder sig i en presset situation. Initiativ Initiativ forbindes med evnen eller viljen til at se muligheder eller behov - og handle. Et nærliggende begreb er "selvstarter" - én, som ikke altid skal sættes i gang af andre. Det kan kræve personligt mod at turde gå forrest- også når succesen ikke er givet på forhånd! Man kan også udsætte sig selv for kritik, når man er den, der skærer igennem i en diskussion og konkluderer på alles vegne - men det er også et eksempel på initiativ. Samarbejde Gode samarbejdsevner tillægger man den, som er i stand til at forstå og fortolke andres synspunkter korrekt og samtidigt demonstrere respekt for forskellige opfattelser. Samarbejdsevner hænger også sammen med evne og viljen til at konstruktivt løse opgaver sammen med andre. - også selv om der ikke umiddelbart er en belønning forbundet med at gøre det. Samarbejde er ikke det samme som ukritisk at gå på kompromis for at undgå konflikt. Tvært imod forventes af den gode samarbejdspartner, at han/hun både kan sige til og fra. Træne Viljen til at træne og øve for at dygtiggøre sig er forudsætningen for enhver udvikling. For at opnå resultater med at træne er det nødvendigt med en erkendelse af, at man altid kan blive dygtigere - og til at lytte fordomsfrit til andres tilbagemeldinger. Udvikling starter altid med, at man sætter et mål, vurderer sine stærke og svage sider for at nå det - og er vedholdende i at gennemføre den plan man har lagt. Et vigtig erkendelse i al øvelse for at blive bedre er accepten af, at man lærer mest af sine fejltagelser! Delegering Delegering er den situation, hvor man tør overlade en opgave til en medarbejder eller en kollega. Den forhindring, mange oplever, er, at de mener, at de kan gøre alting meget hurtigere og bedre end alle andre. Først når den holdning er lagt væk, kan man opnå de fordele, det giver at turde overlade opgaver til andre. Delegering er sjældent svært, når man ser muligheden for at blive af med en kedelig opgave - den virkelige test sker den dag, hvor man beder andre om at løse en opgave for sig, der er sjov, spændende, giver status eller er personligt udviklende. Belønningen ved at delegere er stor: Der bliver lidt bedre tid til at gøre alle de andre opgaver færdige til tiden og i en kvalitet, man kan være tilfreds med. Støtte Ingen lever isoleret i et vakuum - på godt og ondt er vi i høj grad afhængige af vores omverden. På jobbet er evnen og viljen til at støtte andre i at opfylde deres mål hele forskellen mellem et godt og dårligt team. Støtte er først ægte, når den gives betingelsesløst og uden forventninger om belønning eller om gentjenester. Men belønningen kommer nu alligevel - holdningen til at give en ægte støtte har det med at brede sig som ringe i vandet. |
|||
| Omsæt til handlinger Når du nu har sat ord på de områder, du ønsker at styrke, er næste skridt at udarbejde en handlingsplan. Men læs først om nogle af de generelle principper, som gælder for al uddannelse og dermed også din egen udvikling.
|
|||
Al uddannelse og udvikling afhænger af en god balance mellem din viden, dine færdigheder og dine holdninger til emnet. Når man skal tage kørekort, skal man f.eks. demonstrere en viden om bilens egenskaber, færdigheder i at betjene den og holdninger til, hvordan man opfører sig i trafikken. Din personlige udvikling er på samme måde sammensat af disse 3 elementer men på et mere generelt plan. Viden repræsenterer de personlige erfaringer, du har gjort dig i forskellige situationer. Teori er udtryk for den viden, du har fået fortalt eller har læst dig til. Først når du har gjort dig dine egne erfaringer med den viden, er der skabt mulighed for, at du aktivt og bevidst vil anvende dem i praksis. Færdigheder er udtryk for det, du kan. Først når du gør en aktiv indsats for at øve det, du har lært, forbedrer og forøger du disse færdigheder. Her gælder det gamle ord: Øvelse gør mester. Holdninger beskriver dine positive og negative opfattelser - sympatier og fordomme - og er meget afgørende for dine vaner. Ønsker du at ændre disse holdninger, kræver det, at du ser en personlig værdi ved at gøre det. Der findes ingen rigtige genveje til personlig udvikling - som du ser i beskrivelserne af viden, færdigheder og holdninger vil det kræve en systematisk og vedvarende indsats på alle områderne. Det kan være hårdt arbejde. Du kan ikke springe direkte fra kundskaber til resultater! En forudsætning for at gøre teori til praksis er derfor, at du bevidst arbejder med det, du har lært - du bliver ved med at øve dig - og samtidig er i stand til at registrere og vurdere din fremgang. Først når du har følt en succes med den nye adfærd, vil der være en god chance for, at du skaber en vedvarende udvikling. |
|||
| Din handlingsplan: Fra skemaet
øverst på siden tager du de 3-5 emner, det er vigtigst for dig at styrke. Ønsker du
f.eks. at udvikle dig på området Motivation, så bør du formulere konkrete handlinger i
alle tre kolonner, nemlig Viden, Færdigheder og Holdninger. Brug dette skema som konklusion på dine overvejelser. Print det ud og opbevar det i din skrivebordsskuffe, så du jævnligt bliver mindet om dine mål! Har din virksomhed systematiske udviklings-/medarbejdersamtaler, kunne skemaet også fungere som forberedelse til samtalen med din chef.
|
|||
| Hvilken viden vil du skaffe dig? | Hvilke færdigheder mangler du? | Hvilke holdninger skal du ændre? | |
| Motivation | |||
| Støtte | |||
| Delegere | |||
| Træne | |||
| Samarbejde | |||
| Initiativ | |||
| Overblik | |||
| Stabilitet | |||
| Loyalitet | |||
| Gennemslagskraft | |||
| Beslutsomhed | |||
| Ansvarsglæde | |||
SSv
|
|
|||
| Tilbage til forsiden | Hvad synes du? Skriv en email! |
||